15、闷 (第2/5页)

头皮转移话题，话语之间也是漏洞百出，说伤到骨头，还问得出来要是不去没关系吧这句话，

    文岭培是要调整放学时间，可根本没有说什么时候实施，

    而且文岭培的每个班都没有家长群，对接家长的有专门的老师，班主任只负责完成教学任务和管理在校学生。

    另外，文岭培现在的高三1班，只有八个人。

    他管着七个疯子，那里还有一个人呢？

    她的身旁，一个穿着电信公司工作服的维修工正与她交谈着，应该是说到了什么话题，她展颜一笑，辛嵇舟瞟了一眼那个维修工，高马尾随着她的前后走动而摇摆，每次晃动都洋溢着生命的活力，活脱脱的就是个元气十足的少女。

    那么，作为家长又如何会得知已经确定而尚未实施的计划呢？

    第一次见面的时候，辛嵇舟便猜到了，

    十之八九，她是一位高中老师，和文岭培的老师交流之间得到的消息吧。

    把邓洁放在中间的位置，一切便说得通了。

    她是邓洁的班主任，那几张纸先于他和刘妤认识之前，被阿灿诓去签了个名，辗转到了她的手里，或许这是邓洁欺骗她的班主任而获得出来玩乐的权利，反正那个时候的刘妤相信了，而现在东窗事发，只不过一个签名，却可以让她对他冷漠地说话继而发火，她为什么会如此着急邓洁呢？
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